Abstract：
对中美体育与健康教学大纲若干要点进行了比较 ,发现我国《大纲》存在理论知识与健康教育教学内容欠缺 ,教学要求具体性与针对性不足 ,以及运动项目教学内容罗列过多等问题 ,从而提出了相应的改进建议。
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南京体育学院学报(社会科学版)
Year： 2002
Issue： 03
Page： 10-12
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