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ABET鉴认旨在保证工程教育质量,并促进对工程教育质量追求系统性的改进,在动态和竞争性的环境中满足社会各界用人单位的需要。本文综合介绍美国的材料科学与工程教育概况、工程与技术鉴认委员会(ABET)对材料类专业的鉴认以及对材料教育发展的影响,同时也给出了适用于2005—2006鉴认期评估的“工程专业鉴认标准”,以期对我国正在发展的高等材料工程教育评估工作有所借鉴。
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高等工程教育研究
Year： 2006
Issue： 01
Page： 83-87
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