Abstract：
＜正＞ 为了贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》,加强高等教育宏观管理,原国家教委决定从1995年起,分期分批对高等学校进行教学工作评价。为此教育部制定了评价指标体系和评价指标等级标准。该指标体系包括10项一级指标、21项二级指标和1项传统
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中国质量
Year： 2001
Issue： 02
Page： 31-32
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