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为了贯彻落实＜中国教育改革和发展纲要＞,加强高等教育宏观管理,原国家教委决定从1995年起,分期分批对高等学校进行教学工作评价.为此教育部制定了评价指标体系和评价指标等级标准.该指标体系包括10项一级指标、21项二级指标和1项传统与特色项目.
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中国质量
ISSN： 1007-2713
CN： 11-3823/F
Year： 2001
Issue： 2
Page： 30-31
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