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高校与中学的学习、生活方式大不相同,高校新生入学后存在着学习、生活、人际关系、角色定位等不适应综合症,学生个人、学校、家庭等因素是这种不适应症产生的主要根源;根据大学生学习上要自觉,生活上要自理,管理上要自治,思想上要自我教育的特点,帮助新生面对新环境,转变旧观念、旧习惯,逐步适应大学的学习和生活环境.
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福州大学学报：哲学社会科学版
ISSN： 1002-3321
Year： 2004
Issue： 2
Volume： 18
Page： 107-111
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