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按时间顺序系统而简要地评述传入日本后到二次大战结束,在日本流传、被接受的经过.分析了不同的时期、不同的接受主体、接受方式及其原因.
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厦门教育学院学报
ISSN： 1673-0275
Year： 2003
Issue： 3
Volume： 5
Page： 6-8
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