Abstract：
目的探讨自尊对大学生学业自我妨碍的影响,以及心理韧性在两者关系中的调节作用.方法采用自尊量表(RSES)、心理韧性量表(CD-RISC)、自我妨碍量表(SHS)编制而成的问卷对300名在校大学生进行调查.结果1)自尊和学业自我妨碍之间显著负相关(r=-0.480, p ＜0.01),与心理韧性之间显著正相关(r=0.396, p ＜0.01),心理韧性与学业自我妨碍之间不相关. 2)调节效应检验表明,心理韧性在自尊与学业自我妨碍之间的调节作用成立,且为负向调节作用.结论大学生心理韧性水平的高低能够调节自尊对学业自我妨碍的影响.
Keyword：
Reprint 's Address：
Email：
Version：
Source ：
闽南师范大学学报(自然科学版)
ISSN： 2095-7122
CN： 35-1323/N
Year： 2021
Issue： 02
Volume： 34
Page： 117-122
Cited Count：
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count：
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 2
Affiliated Colleges：
