Abstract：
人工智能已经成为推动经济快速发展和教育改革的重要“助推剂”,人工智能和劳动教育在目标、技术和价值等方面存在契合，从而为“人工智能+高校劳动教育”应用场景提供了发展思路。人工智能赋能高校劳动教育的价值意蕴在于优化高校劳动教育教学目标、赋能高校劳动教育施教主体、丰富高校劳动教育教学内容、拓宽高校劳动教育接受途径。高校应抓住人工智能价值赋能，凸显劳动教育的时代内涵，坚持以劳育人的价值导向，统整劳动教育的教学内容，形成劳动教育新实践机制，建立智能化教育评价体系，建构“人工智能+高校劳动教育”新形态。
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北京化工大学学报(社会科学版)
ISSN： 1671-6639
CN： 11-4741/C
Year： 2022
Issue： 02
Volume： 7
Page： 94-100
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