Abstract：
新工科具有新技术、新业态、新模式等特征,它对人才培养提出了新的要求.本文分析了福建省＂一芯一屏＂产业链发展对人才的需求与高校人才培养存在的困难,提出了充分利用地方优势资源,＂校校政企＂协同育人的思想路线,并具体说明了突破人才培养困境的几个途径.
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电气电子教学学报
ISSN： 1008-0686
Year： 2022
Issue： 1
Volume： 44
Page： 29-32
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