Abstract：
新工科具有新技术、新业态、新模式等特征，它对人才培养提出了新的要求。本文分析了福建省“一芯一屏”产业链发展对人才的需求与高校人才培养存在的困难，提出了充分利用地方优势资源，“校校政企”协同育人的思想路线，并具体说明了突破人才培养困境的几个途径。
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电气电子教学学报
ISSN： 1008-0686
CN： 32-1487/TN
Year： 2022
Issue： 01
Volume： 44
Page： 29-32
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