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该文利用安全信息流(SIF)事故致因模型剖析高校实验室的安全信息链,揭示信息视角下的安全管理弊端,重新定位高校实验室安全管理发展方向.以某高校实验室爆炸燃烧事故为例,研究结果表明:该事故由1条安全信息主链及6条安全信息子链构成,结合事故致因逻辑和安全信息双循环模式,可构筑系统本质安全;保证系统内必要安全信息充分、杜绝安全欺骗行为可有效遏制事故发生;SIF事故致因模型分析事故成因具有较高可靠性与实用性,可促进高校实验室安全管理水平的提升.
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实验技术与管理
ISSN： 1002-4956
CN： 11-2034/T
Year： 2023
Issue： 4
Volume： 40
Page： 205-211
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