Abstract：
针对一些高校青年教师缺乏助课环节及教学过程实践训练的现状,结合多年教学经验,探讨各种切实可行的方法,有利于高校青年教师驾驭课堂能力的提升,逐渐形成自己的教学特色,使他们尽快地成长为优秀的高校教师。
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科技视界
ISSN： 2095-2457
CN： 31-2065/N
Year： 2014
Issue： 26
Volume： 2
Page： 30,25
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