密立根油滴实验是大学物理实验中的重要课程.实验中学生通过宏观的力学研究微观世界的量子性,能够培养学生的动手能力自主学习能力、对已有知识的综合运用能力、组织协调能力.然而教学中存在实验样本少、实验流程长、＂试错＂选择性筛选结果等问题.本文通过分析教学成果,探讨了教学过程中存在的缺陷,并提出对教学设备进行改进的方案:使用机器视觉来改进密立根油滴实验的流程,实时图像处理和自动化数据收集,学生可以更专注于实验的理论和结果分析,而不是繁琐的操作过程.这样的系统还可以使实验结果更易于分享和讨论,增加互动性,从而提高学生的学习积极性和吸收效果.不仅可以提高教学质量,还可以激发学生的兴趣,培养他们的科学素养和创新能力.这是教育技术发展的一个重要方向,值得探索和实施.