Abstract：
学科交叉融合在推动科技进步、社会发展及知识体系完善等方面起着至关重要的作用.数字营销是一门交叉学科,涉及市场营销、广告学、计算机科学、心理学等多个领域知识.基于新商科学科交叉背景,文章结合＂数字营销＂课程建设的系列实践,立足当前＂数字营销＂课程供给的现状与不足,从面向新商科的＂数字营销＂课程教学内容创新、＂数字营销＂课程教学方法创新、＂数字营销＂课程考核体系设计等方面探索了＂数字营销＂课程建设与实践,并提出了一些具有可操作性的思路.文章的研究成果为培养数字化复合型营销人才、推动新商科学科交叉发展、提高新商科人才就业竞争力提供了一定的借鉴.
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黑龙江教育
ISSN： 1002-4107
Year： 2024
Issue： 36
Page： 60-64
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