Abstract：
旨在对学龄前儿童的进食行为进行早期干预，针对挑食偏食、偏侧咀嚼、进食速度不当的不良饮食行为习惯进行纠正，辅助儿童进行正确的进食行为，促进其健康的饮食习惯形成。以强化理论为基础，结合儿童健康行为养成层递假说和以行为为中心的交互设计方法，提出了学龄前儿童进食习惯养成的交互产品设计原则，为相关辅助产品的设计提供依据。基于强化理论，从强化场景、强化物与强化机制3方面提出学龄前儿童进食习惯培养的设计策略，并开发了一款学龄前儿童进食习惯辅助养成交互产品原型。将强化理论运用于学龄期儿童进食习惯养成的产品设计中，有助于促进儿童行为习惯的养成，对于儿童健康发展具有积极作用。
Keyword：
Reprint 's Address：
Email：
Source ：
设计
Year： 2025
Issue： 11
Volume： 38
Page： 80-84
Cited Count：
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count：
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 3
Affiliated Colleges：
