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权力结构与制度变迁存在着紧密的耦合关系.随着我国宏观权力结构由集中转向分化,以及市场因素的介入,教师职称制度也发生着协同性变革,并出现了“绩效导向”趋势.高校治理结构中的权力失衡造成了行政权力的固化、评价制度的同质异化和学术权力的整体弱化,延滞了教师聘任制的发展.为有效制衡教师聘任制改革中的权力,迫切需要形成多元主体参与的高校治理结构,强化学术权力的功能,推进学术评价的社会化.
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华北水利水电大学学报（社会科学版）
ISSN： 1008-4444
CN： 41-1429/C
Year： 2016
Issue： 6
Volume： 32
Page： 91-94
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