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基于翻译硕士专业学位（MTI）文学翻译教学的特点及问题，论证 MTI文学翻译教学中文体意识建构的重要性和途径。MTI文学翻译教学应从理论与实践两个层面入手：理论教学应在传统翻译理论教学基础上引入文体学理论，实践教学应涵盖练习的选材、批改、评讲及课程反思等环节，从而加强学生翻译中的文体意识建构，提高 MTI文学翻译教学水平和质量。
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河北北方学院学报（社会科学版）
ISSN： 2095-462X
CN： 13-1415/C
Year： 2014
Issue： 4
Page： 101-104
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