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在探讨＜知识产权诊断与策略＞课程网络教学模式构建依据的基础上,根据混合式教学的思想精髓,构建了＂一标三环＂新型的教学模式,并对此模式的开展和实施进行了详细的阐述.
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科技情报开发与经济
ISSN： 1005-6033
CN： 14-1157/N
Year： 2009
Issue： 30
Volume： 19
Page： 174-176
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