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通过对美国《走进未来———全国体育标准》一书有关章节内容的剖析 ,揭示了美国国民运动能力培养的全体性、早期性与持续性、全面性与知识性、竞技与健身统一性以及个体性等特点 ;论述了中美两国在国民运动能力培养上的差距。
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上海体育学院学报
Year： 2003
Issue： 02
Page： 67-71
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