Abstract：
在＂双一流＂建设背景下,传统的教学方法已无法适应当前的研究生人才培养要求.针对当前安全科学原理课程教学存在的问题,课程教学团队构建了＂课程思政+角色互换+任务驱动+案例教学+启发讨论＂五维课堂教学模式,并完善了全过程评价体系,以全面考查学生的学习情况.福州大学的教学实践表明,新的教学模式和评价体系大大提高了学生的课程参与度,有效激发了学生的学习兴趣,促使教学达到了预期目标.
Keyword：
Reprint 's Address：
Email：
Source ：
化工高等教育
ISSN： 1000-6168
Year： 2024
Issue： 3
Volume： 41
Page： 68-73,156
Cited Count：
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count：
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 0
Affiliated Colleges：
