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围绕口译课程＂每周热词分享＂的教改实践活动,在具体描述思路和实施步骤的基础上,重点围绕对＂热词＂本身的选择优化以及与＂热词＂相关的知识扩展两方面,运用大量实例,分析探讨如何提高该口译教改实践活动的实效。
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外语教学
Year： 2018
Issue： 02
Volume： 39
Page： 63-67
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